1. **Dažādu tembru displejs**
- Elektriskā pūtēja caurule/electronic-wind-instrument/electric-saxophone-ewi.htmlvar simulēt daudzu mūzikas instrumentu tembru, un skolotāji var pilnībā izmantot šo iespēju. Nodarbības sākumā skolotāji var atskaņot skolēniem pazīstamas dziesmas ar dažādiem tembriem, piemēram, atskaņot "Pils debesīs" ar imitētas flautas tembru un "Zirgu skriešanās sacīkstes" ar simulētā erhu tembru. Katru reizi, kad tiek parādīts jauns tembrs, tiek sniegts īss ievads ar reālo šim tembram atbilstošu instrumentu un tā īpašībām. Šis intuitīvais displejs var stimulēt studentu zinātkāri un pārsteigt viņus par dažādajām skaņām, ko var radīt elektriskā pūtēja caurule, tādējādi palielinot viņu interesi par mūzikas apguvi.
- Veiciet aktivitāti "Tembru izpētes ceļojums", ļaujiet skolēniem grupās izvēlēties sev tīkamāko mūzikas stilu, un pēc tam skolotājs palīdz atskaņot vienu un to pašu dziesmu ar dažādiem tembriem, lai pielāgotos šim stilam. Piemēram, popmūzikas stilam skolēni var mēģināt spēlēt ar imitētas elektriskās ģitāras tembru; klasiskās mūzikas stilam spēlē ar imitētas vijoles vai klavieru tembru. Šajā procesā skolēni var personīgi izjust tembru izmaiņu milzīgo ietekmi uz mūzikas stilu un palielināt vēlmi izpētīt mūziku.
2. **Radošs izkārtojums un izpildījums**
- Skolotāji var palīdzēt skolēniem izmantot elektriskās pūtēja funkcijas radošu izkārtojumu veikšanai. Piemēram, elektriskajam pūtējam ir divu tembru funkcija. Skolotāji var ļaut skolēniem izvēlēties divus tembrus, kas viņiem patīk, un pēc tam mēģināt tos apvienot, lai izveidotu vienkāršu melodiju. Šis radošais process var rosināt studentu iztēli un radošumu, kā arī ļaut viņiem sajust prieku par mūzikas radītāju.
- Organizēt skolēnus uzstāties ar maziem mūzikas ansambļiem. Tā kā elektriskā pūtēja var regulēt skaļumu un viegli pārslēgt tembru, skolotāji var ļaut dažādiem skolēniem izvēlēties dažādus tembrus un atdarināt dažādus instrumentus, lai izpildītu ansambļus. Piemēram, daži studenti izmanto imitētu trompešu tembru, lai atskaņotu diskanta partiju, un daži studenti izmanto simulētu čella tembru, lai atskaņotu basa partiju, un kopā atskaņo klasiskus ansambļa skaņdarbus, piemēram, "Radetzky March". Šī ansambļa forma ļauj skolēniem izjust komandas darba nozīmi mūzikā un vienlaikus palielināt interesi par mūzikas apguvi.
3. **Apvienojumā ar multivides apmācību**
- Skolotāji var izmantot elektriskās pūtēju caurules, lai savienotu datorus vai citas ierīces, un izmantot mūzikas producēšanas programmatūru mācīšanai. Piemēram, mainiet elektriskās pūtēju atskaņošanas ritmu un pievienojiet dažādus skaņas efektus, izmantojot programmatūru. Mācību procesā skolotājs vispirms var lūgt studentiem atskaņot skaņdarbu ar parastu ritmu un pēc tam mainīt ritmu programmatūrā, piemēram, mainīt to uz lēnu vai ātru tempu, lai skolēni varētu salīdzināt savas sajūtas. mūzika dažādos ritmos. Vienlaikus skolotājs var atskaņot arī dažus popmūzikas video vai filmu skaņu celiņus, kas veidoti ar elektrisko pūtēju palīdzību, lai skolēni izprastu elektrisko pūtēju plašo pielietojumu mūsdienu mūzikas producēšanā un paplašinātu savu muzikālo redzesloku.
4. **Jautri konkursi un spēles**
-Rīkojiet elektriskās pūtēja tembra imitācijas konkursu. Skolotājs atskaņo īstu instrumenta izpildījuma audio ierakstu un lūdz skolēnus pēc iespējas īsākā laikā pielāgot tuvāko tembru uz elektriskās pūtītes un atdarināt priekšnesumu. Sacensības var stimulēt skolēnu sacensību garu un arī mudināt viņus tuvāk iepazīties ar elektriskās pūtēja tembra regulēšanas funkciju.
-Izstrādājiet mūzikas minēšanas spēli. Skolotājs uz elektriskās pūšamās caurules atskaņo melodiju ar salīdzinoši retu tembru un lūdz skolēnus uzminēt, kādu instrumentu šis tembrs varētu simulēt, vai dziesmas nosaukumu. Pareizi uzminējušie skolēni var tikt pie mazām balvām. Šī spēles metode var palielināt mūzikas apguves jautrību un ļaut skolēniem mācīties nepiespiestā un patīkamā atmosfērā.
/electronic-wind-instrument/electric-saxophone-ewi.html
Krāsa: melna/balta
Akumulators: 3,7 V 2600 mAh
Tips: M3
Tonalitāte: 12
Iebūvētais skaļrunis: 3WX1